Ya vamos terminando la segunda evaluación y seguro que podemos mejorar la actitud hacia el aprendizaje de alguno de nuestros alumnos y alumnas. En este libro, Joan Vaello Orts, nos indica cómo mejorar la enseñanza a través de la comprensión de la conducta y la actitud del alumnado. Aunque su
Uno de los desafíos que plantea la digitalización de las aulas es el uso de plataformas de aprendizaje interactivas y/o de aplicaciones que suelen usarse normalmente para enriquecer la enseñanza de la Biología y Geología. Todos conocemos aplicaciones de realidad aumentada como Insight Heart que nos permite ver un corazón
La LOMLOE, en su apuesta por una educación integral y adaptada al siglo XXI, pone un especial énfasis en el desarrollo de la competencia digital del alumnado. Para ello, propone la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos donde la tecnología se integra de forma segura, saludable, sostenible, crítica y responsable.
Este inicio de curso ha sido algo más triste, justo el fin de semana anterior a reencontrarnos con los alumnos en las aulas, recibíamos la demoledora noticia de que Melina Furman ya no estaba entre nosotros. Esta Bióloga, Doctora en Educación y Profesora de la Escuela de Educación de la
Si echamos la vista atrás, podemos ver cómo en nuestro país ha habido un cambio significativo desde las primeras experiencias digitales en nuestras aulas en la época de los 90. En ese momento, la tarea primordial estaba centrada en las habilidades básicas de informática, ya que los dispositivos digitales se comenzaban a usar y eran novedosos, pero el gran avance tecnológico que hemos sufrido en las últimas tres décadas nos ha obligado a establecer una nueva estrategia relacionada con la digitalización.
Hoy hablaremos de la transformación digital que están sufriendo nuestros centros educativos. En esta ocasión nos centraremos en por qué debemos tener un Plan para introducir las TIC en nuestro centro y qué pasos debemos seguir para que sea efectivo. Además de recordar el marco normativo que nos obliga a ello ¿Comenzamos?
Esta semana nos ponemos algo más serios y vamos a hablar de nuestra normativa Educativa: La LOMLOE. Como ya sabrás este acrónimo viene de Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Aquí tienes algunos de los cientos de recursos que tenemos a tu disposición. Una vez accedas al repositorio podrás buscar recursos por contenido o bien por metodología, incluso ponemos a tu disposición un buscador por idiomas. Y ahí empezará todo, porque la mayoría de nuestros recursos ya han sido testados en el aula, con muy buenos resultados.
En esta entrada hablaremos de algunos simuladores virtuales que podemos utilizar en nuestras clases de Biología. El uso de estas herramientas favorecen en muchos casos el entender conceptos o fenómenos abstractos, ya que se desvinculan de las imágenes estáticas o explicaciones que podemos encontrar en la bibliografía de la asignatura.
Comenzamos nuevo curso y quizás te haya tocado un curso impar para impartir docencia y claro, no sabes por dónde empezar entre saberes básicos, descriptores operativos, etc. Pues para organizar mis ideas he realizado un plantilla que te puede servir de base para realizar tus Situaciones de Aprendizaje a partir
