“Spotting star experiment”: midiendo la contaminación lumínica

Descripción Construcción de un contador de estrellas para poder contar el número de estrellas visibles desde un lugar y determinar el grado de contaminación lumínica existente.  Es parte de un proyecto de ciencia ciudadana que se desarrolló en 2019 y 2020. Si bien el proyecto ha finalizado, la aplicación creada para medir la contaminación lumínica […]

La salida de campo: Un recurso para aprender ciencias y mucho más.

Descripción: Esta entrada pretende defender la necesidad de realizar este tipo de actividades por su potencial de trasladar el aprendizaje al mundo real y ser muy motivadoras. Voy a utilizar un ejemplo de salida multidisciplinar que hemos realizado muchas veces en nuestro centro para defender sus posibilidades y comentar por qué me parece necesario hacerlas […]