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Como cierre de la unidad de “Célula” se propone realizar un BreakEdu con la analogía del funcionamiento de una fábrica.
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Te ha quedado genial!! Me encanta la adaptación de Celuland a fábrica de chocolate!!!! Te doy mi 10
La usaré para el año que viene 🙂 tenlo por seguro ^^
Que chulada de Breakout! Como dice Cristina, es una adaptación estupenda el recurso de larubiscoeslomás… Gracias por compartirla reutilizable porque me permitirá traducirla y utilizarla en gallego, que es el idioma en el que imparto la materia. Cuando lo haga, no dudes de que compartiré el resultado contigo!
Enhorabuena por el trabajo!
Una cosilla, podrías poner las soluciones también como archivo descargable? Es posible?
Hola Lorena. Muchas gracias 🙂 Realmente motivador e interesante los aportes de cada uno.
Te comparto el enlace para que puedas descargar el solucionario: https://drive.google.com/file/d/13CYSoIZtf8SKJB2TyYW8XyH65y0UTLhi/view?usp=sharing
Pronto lo agrego en esta entrada.
Saludos.
Hola, Rodrigo. Me uno a los agradecimientos de las compañeras.
Ayer descubrí también este estupendo video que imagina el cuerpo humano como una fábrica de principios del siglo XX. Pienso que complementa estupendamente a tu recurso.
https://feelthebrain.me/2020/08/17/el-cuerpo-humano-imaginado-como-una-maquina-en-1927/
En la página del proyecto se puede descargar un PDF con varias imágenes del funcionamiento de los distintos sistemas del cuerpo por separado que nos pueden venir muy bien para ilustrar alguna actividad. Yo ya estoy pensando en preparar una actividad inicial para 4º ESO usando el video y haciendo algún juego sobre anatomía con los chavales.
http://www.industriepalast.com/
Por cierto creo que hay un juego para el móvil basado en esto llamado Homo Machina.
Saludos y gracias de nuevo.
Hola Fernando. ¡Muchas gracias! Me encanta. Sin dudas es un excelente complemento. Encantando de compartir con ustedes algunas propuestas que fui creando. Muchas, son gracias a sus geniales ideas, que han tenido la generosidad de compartir para todos. Han sido motivadores y agentes de cambio de mis propuestas. Saludos.
Muchas gracias por compartir la actividad. Buen trabajo
Muchas gracias por la actividad Rodrigo. Esta semana mis alumnos van a poder trabajar la célula a través de este recurso. Buen trabajo¡¡¡¡¡¡¡
Hola, tengo problemas para entender el acertijo del invernadero: 825??? célula lisosomas ADN?????? estoy un poco perdido…me puedes ayudar???
Hola David. Sí, la respuesta de ese acertijo es en base a la cantidad de letras que tiene cada palabra. Previamente, en “averigua la clave” cada palabra tiene 8,2 y 5 letras respectivamente. Saludos y muchas gracias.
MUCHAS GRACIAS….. ME LO RESOLVIÓ UNA ALUMNA POR LA TARDE, LA MISMA ALUMNA QUE LO HABÍA ACABADO LA PRIMERA, ESTUVO DÁNDOLE VUELTAS MEDIO DÍA HASTA QUE DIÓ CON LA CLAVE….ESTOY FLIPANDO 🙂 MUCHISIMAS GRACIAS POR LA ACTIVIDAD, LA PROPUSE VOLUNTARIA Y HAN SIDO VARIOS LOS ALUMNOS QUE LA HAN ACABADO
Rodri que gran entrada realizaste. Voy a usarla para hacer un trabajo integrador de célula. Luego te comento los resultados obtenidos. Gracias. Saludos
Hola Sabrina. Dale, buenísimo. Estaré atento a ello. Saludos desde el sur de Argentina 🙂