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¿Y si construimos una flor? Este recurso puede utilizarse para explicar las partes de una flor típica o bien para que se afiancen estos conceptos.
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Hola, Ruben. Muchas gracias por tu trabajo, llevo usando este recurso muchos años y con buenos resultados. A los alumnos les encanta el componente manipulativo del recortable. Yo se lo explicaba enseñándoles algunos trabajos de cursos anteriores, pero me parece mucho mejor el tutorial que has creado, pienso que los alumnos van a entender mucho mejor cómo tienen trabajar.
Por si a alguien le sirve de ayuda, yo organizo la tarea en dos partes:
1.-Tarea en el aula: Montar el recortable.
2.-Tarea para casa: Con ayuda su libro y de algunos videos que les enlazo en classroom, tienen que elaborar un esquema en árbol sobre los componentes de la flor y añadirlo a la cartulina con su recortable. Algo parecido a la siguiente imagen:
http://3.bp.blogspot.com/_w42ZhzwnMn8/S7Z7f3vPBuI/AAAAAAAAAHA/jzGfrY0Bdr4/s1600/Esquema+de+una+flor.JPG
En la siguiente clase me enseñan el trabajo completado.
De nuevo gracias por tus aportaciones Ruben, me están siendo muy útiles.
Hola, Fernando:
Así es, es un recurso manipulativo que les gusta mucho. Yo también les enseño muestras de otros años, además de la ficha explicativa sobre cómo montar la flor.
Me parece muy buena la organización que haces de la tarea, ¡el próximo curso lo haré de esta forma! Gracias por compartirla 😉
Muchas gracias por tus aportaciones y comentarios; alegra saber que los recursos van a ser utilizados y sirven a otros docentes.
¡Un bio-saludo!
Lo he practicado en casa para impartirlo el próximo curso, gracias!
Buenas tardes, Susanna:
¡Espero que te sea útil! Muchas gracias a tí.
¡Un bio-saludo!