Proyecto Simbiosis

Me encanta el cine, bueno más que el cine las películas. Y eso es extensible a cortometrajes, series, etc… 

Me encanta que me cuenten historias y me parece que si se acompañan de imágenes bien elegidas y guiones bien interpretados, esa historias pueden ser memorables. Por eso, me encanta aprender a través del cine.

Durante mi etapa adolescente recuerdo un profesor que nos ponía películas tras las cuales hacíamos cinefórum. Vimos “Pena de muerte”, “En el nombre del padre”, “Philadelphia”…. Aprendí mucho sobre valores, sobre el propio arte cinematográfico y sobre cómo percibir el mensaje de una película. Después en la universidad también tuve dos asignaturas de libre configuración tituladas: “El SIDA en el cine” y “Las enfermedades infecciosas en el cine”. También aprendí, aunque menos porque no había coloquio después ni actividades.

Mi propuesta en este artículo es algo que seguro que todos hemos llevado a cabo alguna vez en el aula, utilizar el cine de una manera educativa, en este caso para materia de biología. Para ello, en las próximas líneas, propondré un listado de películas, ordenadas por temática y con una recomendación por edades aproximada, (aunque siempre es interesante asegurarse de la edad recomendada para evitar problemas y ver la película antes para saber si la película es adecuada para nuestro alumnado). También las ordenaré por curso, según el currículum y mi propio criterio aunque este punto, por supuesto es muy variable. Por último, al final del artículo dejaré una serie de recursos, actividades y enlaces donde podemos encontrar material para trabajar estas y otras películas.

PELÍCULAS PARA CLASE DE BIOLOGÍA

1º ESO

CIENCIA, UNIVERSO, MUJERES CIENTÍFICAS

· Figuras Ocultas (Hidden Figures, 2016)

Edad Recomendada: 10+

Sinopsis: Basada en hechos reales, “Figuras Ocultas” destaca las contribuciones científicas y matemáticas de tres mujeres afroamericanas en la NASA durante la carrera espacial. La película resalta la importancia de reconocer y valorar la diversidad en la investigación científica.

· Marte (The Martian, 2015)

Edad Recomendada: 11+

Sinopsis: “Marte” narra la historia de un astronauta varado en Marte y su lucha por sobrevivir. La película destaca la importancia de la botánica, la ingeniería y la ciencia espacial para la supervivencia en entornos extraterrestres, mostrando cómo la ciencia puede resolver problemas en condiciones extremas.

ZOOLOGÍA

· Bichos: Una Aventura en Miniatura (A Bug’s Life, 1998)

Edad Recomendada: 6+

Sinopsis: En “Bichos”, una hormiga llamada Flik intenta salvar su colonia de temibles saltamontes. La película ofrece una visión lúdica de la vida de los insectos, ideal para aprender sobre artrópodos, sobre relaciones interespecíficas y sobre la importancia de los insectos en los ecosistemas.

· Buscando a Nemo (Finding Nemo, 2003)

– Edad Recomendada: 7+

– Sinopsis: “Buscando a Nemo” sigue la odisea de un pez payaso llamado Marlin en busca de su hijo Nemo. La película ofrece un vistazo a la vida marina y ecosistemas acuáticos, presentando conceptos de biología marina y conservación.

· El Rey León (The Lion King, 1994)

– Edad Recomendada: 6+

– Sinopsis: Aunque no se centra en la biología, “El Rey León” puede usarse, o al menos fragmentos de ella o sus personajes, para discutir conceptos de ecología y equilibrio en los ecosistemas africanos.

SOSTENIBILIDAD Y CONSERVACIÓN

WALL-E (2008)

– Edad Recomendada: 7+

– Sinopsis: “WALL-E” presenta un futuro distópico donde la Tierra está cubierta de basura. La película aborda temas de sostenibilidad, contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente, proporcionando una perspectiva sobre la relación entre la humanidad y la ciencia en la preservación del planeta.

3º ESO

CIENCIA, GRANDES PERSONALIDADES DE LA CIENCIA, LA MUJER EN LA CIENCIA, QUÍMICA

· Radioactive (2019)

Edad Recomendada: 14+

Sinopsis: “Radioactive” explora la vida de Marie Curie, destacando sus contribuciones pioneras en radiactividad. La película aborda los desafíos científicos y personales que enfrentó, resaltando su impacto a largo plazo en la medicina y la tecnología.

MEDICINA, SALUD Y ENFERMEDAD

· El Médico (2013):

– Edad Recomendada: 14+

– Sinopsis: “El Médico” sigue la historia de un joven en la Edad Media que sueña con convertirse en médico. La película aborda la medicina medieval y destaca la búsqueda del conocimiento científico en una época de creencias tradicionales.

· Patch Adams (1999)

Edad Recomendada: 13+

Sinopsis: La película está basada en la vida del médico y activista Patch Adams, interpretado por Robin Williams. La historia sigue a Adams mientras asiste a la escuela de medicina y cuestiona las prácticas médicas convencionales. Utiliza métodos poco ortodoxos para tratar a sus pacientes, centrándose en la importancia de la conexión emocional y el humor en la atención médica.

· Lorenzo´s Oil (1993)

Edad Recomendada: 13+

Sinopsis: La película está basada en la historia real de Augusto y Michaela Odone, que lucharon para encontrar un tratamiento para su hijo Lorenzo, quien sufre de una rara enfermedad cerebral llamada adrenoleucodistrofia. La pareja se embarca en una búsqueda desesperada para encontrar una cura, desarrollando un tratamiento experimental conocido como “Aceite de Lorenzo”. La película, además, destaca la importancia de la investigación científica y el método científico en la resolución de problemas médicos complejos.

·  Estallido (Outbreak, 1995)

Edad Recomendada: 16+

Sinopsis: “Estallido” aborda la amenaza de un brote de virus mortal de Ébola y sigue a un equipo de científicos que luchan contra el tiempo para contener la enfermedad antes de que se propague globalmente. La película destaca los desafíos médicos, éticos y la importancia de la colaboración científica en la gestión de epidemias.

· Contagio (2011):

Edad Recomendada: 12+

Sinopsis: En “Contagio”, un virus pandémico se propaga rápidamente, y la película explora cómo la ciencia, la investigación médica y la cooperación global son cruciales para entender, prevenir y combatir enfermedades infecciosas. La trama destaca la importancia de la vigilancia epidemiológica y la respuesta coordinada ante emergencias sanitarias.

4º ESO

GENÉTICA, EVOLUCIÓN

· Jurassic Park (1993)

Edad Recomendada: 13+

Sinopsis: “Jurassic Park” lleva a los espectadores a una isla donde científicos recrean dinosaurios mediante ingeniería genética. La película explora las complejidades y peligros asociados con la manipulación genética y la clonación, mostrando cómo la ciencia puede tener consecuencias impredecibles.

· GATTACA (1997)

Edad Recomendada: 14+

Sinopsis: En un futuro donde la ingeniería genética determina el destino, “Gattaca” sigue a un hombre con “genes naturales” que desafía las barreras sociales. La película plantea preguntas éticas sobre la manipulación genética y reflexiona sobre la identidad y el potencial humano desde una perspectiva científica. En ella pueden verse avances científicos reales mezclados con ciencia ficción y resulta un buen ejercicio identificar qué puede hacerse y qué no…. Por ahora.

· Evolución (Evolution, 2001)

– Edad Recomendada: 13+

– Sinopsis: “Evolución” es una comedia de ciencia ficción que sigue a un grupo de científicos enfrentando una invasión extraterrestre basada en la rápida evolución de microorganismos alienígenas. La película combina humor con conceptos de biología y evolución.

· La Duda de Darwin (Creation, 2009)

Edad Recomendada: 12+

Sinopsis: Basada en Charles Darwin, “La Duda de Darwin” se centra en la creación de “El Origen de las Especies”. La película aborda los desafíos personales y profesionales de Darwin al presentar ideas revolucionarias sobre la evolución y destaca la naturaleza cambiante de la ciencia.

· Géminis (2019)

– Edad Recomendada: 14+

– Sinopsis: “Géminis” sigue a un asesino perseguido por su clon más joven. La película explora la tecnología de clonación y sus implicaciones éticas y científicas. La trama ofrece una perspectiva intrigante sobre los avances en biotecnología y las posibles consecuencias.

BACHILLERATO

CAMBIO CLIMÁTICO

· No Mires Arriba (Don’t Look Up, 2021)

– Edad Recomendada: 16+

– Sinopsis: “No Mires Arriba” es una sátira que sigue a dos astrónomos que intentan advertir a la humanidad sobre un cometa que se aproxima a la Tierra. La película aborda temas de negación científica, política y la comunicación de riesgos en el ámbito científico.

CÓMO TRABAJAR LAS PELÍCULAS

Vistas las películas quedaría decidir cómo trabajarlas. 

Hacer un cineforum, una actividad de visual-thinking, un debate, comentar las mejores escenas, etc es algo que está al alcance de todos sin mucha preparación, pero para quien necesite algo más elaborado, os dejo enlaces a nuestro tablero de Wakelet sobre este tema y a recursos del repositorio:

Tablero de Wakelet.

Recursos del repositorio:

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Y por último un recurso que me ha parecido muy interesante, que ofrece el gobierno de canarias y trata sobre las siguientes películas 

  • Viaje al centro de la Tierra – 1.° ESO 
  • UP – 1.° ESO  
  • Gorilas en la niebla – 2.° ESO 
  • Sunshine – 2.° ESO 
  • Erin Brockovich – 3.° ESO 
  • Powder – 3.° ESO .
  • Ágora – 4.° ESO ….
  • Misión a Marte – 4.° ESO

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Espero que os haya gustado esta selección de películas, si conocéis otras u otra forma de trabajarlas en el aula de biología, no dudéis en dejarlo en comentarios, ¡será algo que nos enriquezca a todos y todas!

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Imagen inicial:  Freepick

Películas : Bichos: Wikipedia ; Patch Adams: Filmaffinity ; GATTACA: Filmaffinity ;

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A otra cosa mariposa ...

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