¿Cómo obtener contenido visual atractivo para crear nuestros materiales educativos en Simbiosis sin vulnerar derechos de propiedad intelectual? En esta entrada os propongo varias estrategias para hacerlo.
Obtener contenido visual atractivo para crear nuestros materiales educativos nunca ha sido tan fácil. Utilizarlo y compartirlo sin vulnerar los derechos de propiedad intelectual de sus respectivos autores no es tan complicado pero es menos habitual entre docentes. Aquí veremos cómo podemos crear recursos chulos para compartir y utilizar material de terceros de forma legal.
¿Por qué es importante tener siempre en cuenta la propiedad intelectual de los materiales que utilizamos?
La primera razón es una razón moral: Si un contenido ha sido creado por otros hay que reconocerlos como creadores. Aún cuando un contenido sea de Dominio Público (patrimonio intelectual que está libre de toda exclusividad en su acceso y utilización), la autoría de ese recurso se mantiene inalterable. Ejemplo: Podemos reproducir un fragmento de “On the Origin of Species By Means of Natural Selection”, traducirlo, publicarlo o compartirlo con nuestros alumnos, pero no podemos bajo ningún concepto atribuirnos su autoría. Su autor, seguirá siendo Charles Darwin. Esto es lo que en España se conoce como “derecho moral”.
La segunda es una razón legislativa. Infringir los derechos de propiedad intelectual puede acarrear repercusiones legales. Vale…, hay un montón de contenido que infringen derechos de propiedad intelectual colgados en la red, pero eso no quiere decir que nosotros tengamos que seguir el “mal ejemplo” y seguir publicando contenido de terceros de forma indiscriminada. Con un poco de cuidado, podemos evitar el plagio (copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias según la RAE) o la utilización indebida de recursos sobre los cuales no contamos con derechos de uso.
La tercera es una razón de carácter educativo. Cuando nosotros mismos empleamos “buenas prácticas” a la hora de crear nuestros contenidos, estamos dando ejemplo a nuestro alumnado e inculcándoles una serie de valores y metodologías que les van a servir en su futuro académico y profesional.
Y si además de todas estas razones tenemos en cuenta que podemos conseguir crear recursos visualmente muy chulos sin mucho problema y que luego pueden utilizar otros docentes en sus clases… ¡GANAMOS TOD@S!
¿Qué tipo de licencias de uso nos podemos encontrar?
Actualmente muchos de los recursos disponibles en internet se distribuyen bajo diversas modalidades de uso. Los derechos de uso son los que indican las maneras en las que podemos utilizar, distribuir/compartir o incluso modificar un recurso creado por otras personas.
Si no se especifica la licencia de uso de un recurso por el autor o creador de dicho recurso entonces se asume que todos los derechos están reservados. En estos casos no podríamos utilizar esos recursos para crear nuestros materiales y compartirlos en Simbiosis excepto bajo unos supuestos específicos que os contaré al final de esta sección.
En muchos casos podemos encontrarnos con recursos publicados bajo licencias Creative Commons con distintas modalidades de uso. Lo que nosotros, como docentes, tenemos que tener en cuenta a la hora de utilizar estas licencias es que muchas requieren que se le dé reconocimiento al autor y algunas no permiten crear trabajos derivados sin permiso (incluyendo traducciones).
Las licencias más permisivas son las de dominio público o CC0, ya que estas permiten el uso y la modificación de los recursos. No voy a entrar en las diferencias entre ambas para no aburriros, pero si encontráis recursos de este tipo con los que podáis trabajar; estáis de enhorabuena.
Como norma general, intentad siempre encontrar recursos con licencias CC0, dominio público o creative commons y siempre que tengáis acceso a la política de reproducción de algún recurso, miradla y aseguraos de que podéis emplear dicho recurso. Incluir siempre alguna sección de referencias donde indiquéis la procedencia de vuestro material gráfico es siempre una buena práctica.
Por otro lado, en España (los que sois de otros países tendréis que informaros de como es la legislación específica en los mismos), la ley que regula los derechos de autor es la Ley de Propiedad Intelectual. Resultan de particular interés para los docentes los apartados 1, 3 y 4 (si sois de nivel universitario) del articulo 32 de la misma. Básicamente lo que dicen es que:
- Puedes incluir en tus recursos fragmentos de otras obras de terceros (escritas, o de tipo audiovisual), siempre que se trate de obras ya divulgadas y las incluyas a modo de cita, para analizarlas o comentarlas. Pero esto sólo con fines docentes o de investigación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.
- Los docentes en educación reglada del sistema español, podemos reproducir, distribuir y comunicar de forma pública pequeños fragmentos de obras y de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, siempre y cuando se cumplan TODAS las siguientes condiciones: no sea con fines comerciales, que tengamos como objetivo el ilustrar nuestras actividades educativas tanto en la enseñanza presencial como a distancia, cuando se trate de obras ya divulgadas que no sean libros de texto, manuales universitarios o publicaciones asimiladas (a menos que no se ponga a disposición o no se permita el acceso al fragmento y se incluya cómo obtener el recurso de manera legal) y siempre que incluyamos el nombre del autor y la fuente, salvo en los casos en que resulte imposible.
- Tampoco necesitamos autorización si se cumplen TODAS las condiciones siguientes: Solo para ilustrar con fines educativos, la reproducción sea de menos de un 10% del total de la obra, que se realice en centros públicos universitarios o de investigación y que ocurra al menos una de las opciones siguientes: que sólo se distribuya entre alumnos y docentes del centro o que sólo estos puedan tener acceso a la misma.
Cuidado por tanto a la hora de incluir gráficos, ejercicios o fragmentos de libros de texto. Siempre intentad utilizar recursos alternativos y en el caso de que reproduzcáis algún fragmento muy pequeño citad la procedencia e incluid cómo obtener el recurso de manera legal.
Y ahora que ya nos hemos puesto en contexto… ¿Qué herramientas podemos utilizar para crear nuestros contenidos y enriquecerlos con contenido audiovisual de forma legal? Aquí tenéis varios recursos y herramientas para hacerlo:
¿Cómo buscar imágenes y vídeos para utilizar en vuestros materiales?
Creative Commons tiene un buscador específico para encontrar contenido publicado bajo sus licencias que os puede resultar muy útil: Buscador de Creative Commons.
CONSEJO: Si no encontráis lo que buscáis, probad a introducir los términos en inglés.
Además, Pixabay, Pexels, Unsplash, Wikimedia Commons, PublicDomainPictures, free-images.com también cuentan con un montón de recursos que se pueden utilizar.
Aunque alguna de las plataformas anteriores también incluyen vídeo, Vidsplay es específica para este tipo de medio y sólo requiere que les des crédito en algún lugar visible. Otros repositorios de vídeo con una extensa colección son PublicDomainFootage o Moving Image Archive. Tienen muchos recursos, pero encontrar lo que necesitéis en ellos es también un pelín más complicado.
Seguro que nuestros miembros de Simbiosis Youtubers tienen muchas más recomendaciones que hacernos.
¿Necesitáis más recursos? Tenéis una lista más grande aquí y aquí.
Los vídeos de YouTube de terceros en general pueden ser integrados en vuestros recursos siempre y cuando el vídeo sea referenciado o embebido directamente y se pueda acceder a él en Youtube. Pero cuidado, si las personas que subieron el vídeo a Youtube no son los autores y no tienen derechos de uso entonces no los utilicéis en vuestros materiales.
Pero si lo que se necesitan son dibujos como iconos e ilustraciones, ¿esos dónde los podéis encontrar?
Existen multitud de repositorios de iconos e ilustraciones. Mis preferidos son Freepik para ilustraciones, Flaticon (de la misma empresa que Freepik y que tiene un complemento para Google Slides que hace muy fácil encontrar e incluir los iconos en presentaciones), y TheNounProject. Se requiere atribución de los iconos a sus respectivos autores y a las plataformas en las versiones gratuitas y normalmente no tienes acceso a todos los recursos disponibles (hay recursos premium), pero son muy completos.
¿Dónde encontrar esquemas e ilustraciones técnicos de BioyGeo?
Podéis crear vuestras propias ilustraciones sobre biología con la ayuda de BioRender. La versión gratuita te permite bajar las imágenes con calidad baja.
Estos diagramas mudos que tenéis en la actividad ¿Qué esconden tus entrañas?: Diagramas mudos del cuerpo humano de Beatriz Vigalondo (@BVigalondo) fueron creados con BioRender.
Muchas páginas que contienen contenido educativo u orientado a la divulgación permiten la reproducción de los materiales dentro del contexto educativo. Buscad las políticas de reproducción o términos de uso del recurso en particular y aseguraos de que podéis reproducirlo y bajo qué condiciones. Si tenéis dudas siempre es mejor preguntar directamente o intentar encontrar otro recurso alternativo. Ejemplos son los materiales de Nature Education ® que ya no están siendo actualizados pero que cuentan con algunas ilustraciones de muy buena calidad y permiten reproducción para fines educativos o los contenidos del National Human Genome Research Institute que permiten su distribución si se incluye atribución y enlace a su web.
No puedo además dejar de mencionar a la galería de vídeo de NASA o de imágenes y vídeo de la ESA. Pero cuidado, mirad el tipo de licencia específico para cada recurso. En general los de la NASA con indicar la fuente no tienes problemas pero algunas imágenes y vídeos de la ESA tienen todos los derechos reservados. Fijaos y escoged sólo las que tienen licencias CC (CreativeCommons).
Wikipedia ofrece también acceso a diagramas e ilustraciones técnicas de calidad que pueden ser utilizadas y en algunos casos modificadas bajo distintas condiciones.
¿Crear materiales vistosos de forma fácil? ¿Cómo hacerlo?
En la actualidad existen numerosas plataformas que nos permiten crear contenidos fácilmente. Algunas de ellas, además, cuentan con cuentas especiales gratuitas o con grandes descuentos para docentes. Aquí os dejo algunas de las más utilizadas:
Canva para Education: Gratuíta. La versión educativa requiere cubrir un formulario y da acceso a más imágenes y recursos que la normal. Ayuda a crear material con aspecto muy profesional de forma muy fácil.
En nuestro repositorio de Simbiosis, podéis ver algún ejemplo de actividades creadas con Canva como:
- Este Dominó genético para aprender conceptos básicos jugando de Ariadna Medina Belinchón (@BioArii)
- Esta actividad para Clasificar a seres vivos a partir de un menú de Lorena del Palacio
- O esta en la que el alumnado se convierte en DOCTORES POR UN DÍA: Resolución de casos. Diagnóstico de enfermedades – Sistema Digestivo realizada por Beatriz Vigalondo (@BVigalondo)
Adobe Spark: Podéis crear fácilmente una cuenta personal gratuíta (Plan de Inicio). Hay opción de que vuestro centro educativo cree una cuenta institucional gratuíta con opciones Premium (si es un centro educativo sin ánimo de lucro). El precio de licencia individual completo es de aprox. 12€/mes.
Aún no hay materiales ni actividades en nuestro repositorio Simbiosis creados con esta plataforma. ¿Os atrevéis a ser de los primeros?
Genially: Gratuíto. Tiene licencia EDU PRO desde unos 5€/mes. Hay precios reducidos para centros “geniales”. Muy utilizada por su versatilidad.
En Simbiosis hay muchos recursos creados con esta plataforma que os pueden dar una idea de lo potente que es esta herramienta. Aquí tenéis algunos ejemplos:
- Para crear BreakoutEdus como este sobre ácidos nucleicos de Antonio Jesús Díaz Pareja
- Hacer juegos como este Quien es quien de minerales tal original de Isabel Martín González o este pasapalabra del Universo y Sistema Solar de Marta Izquierdo Moreno
- Para que nuestros alumnos creen infografías interactivas en esta actividad de David Sánchez Sánchez (@biologiayarte).
Workspace de Google: Incluye Slides, Docs, Forms, Sheets, Sites y muchas otras aplicaciones. Tienen versión gratuíta (si tenéis una cuenta de Gmail tenéis acceso a sus herramientas básicas) y si sois parte de una institución educativa desde primaria a nivel universitario, sin ánimo de lucro, y conseguís un dominio propio podéis acceder a su versión gratuíta de Google para Educación. Las apps de Google se pueden además enriquecer con complementos que les añaden funcionalidad, pero para eso necesitaríamos otra entrada…
Además, existen webs de plantillas o modelos de presentación de Google Slides y Powerpoint vistosos y gratuitos (sólo piden mantener referencia): Slidesmania, SlidesCarnival y Slidesgo
Muchos de los recursos Simbiosis están hechos empleando las herramientas de Google.
Como estos formularios de repaso de toda la materia de Biología de 2º de Bachillerato de María José Salvador Cebrián
Tenéis también presentaciones, fichas y desarrollo de actividades empleando Slides y Docs en numerosas actividades.
Prezi: 5 proyectos visuales gratuitos o EDU prezi por 3€ al mes. Prezi fue muy popular en su momento y hay que decir que ha aumentado sus funcionalidades e incluye opciones de presentación de vídeo chulas y de gráficos interactivos que os pueden resultar interesantes.
¿Y si sólo tenéis móvil?
Muchas de las plataformas para crear contenidos de las que se hablan en este artículo tienen Apps específicas para móvil o tablet. Así que echadles un vistazo.
Además, si sois fan de los memes y cartelería de Simbiosis: Fernando, creador de los mismos y fundador del proyecto Simbiosis, nos ha contado que para crearlos utiliza estas dos aplicaciones móviles:
¿Os atrevéis a poner a prueba vuestras dotes artísticas e intentar imitarlo? Aquí tenéis unos cuantos de sus memes para que os sirvan de inspiración. ¿A qué son chulos?
¿No encontráis lo que buscáis? Creadlo vosotros mismos.
Existen herramientas de código abierto muy buenas para crear contenidos.
Yo, para ilustraciones y material recortable como mi recortable de la atmósfera, el Cube Review, o el mural de los Siete Reinos, utilizo Inkscape. Requiere un poquito de aprendizaje pero en cuanto se aprende lo básico, se abre todo un horizonte de posibilidades. Otras aplicaciones interesantes de código abierto que utilizo habitualmente son Gimp (edición de imagen) , Blender (animación y modelado 3D), OpenShot (edición de vídeo) o OBS (grabación de vídeo y transmisión en vivo).
¿Qué recomendaciones son importantes para crear contenido visual vistoso y agradable?
- Sed coherentes: Elegid un par de fuentes fáciles de leer y ceñíos a ellas a la hora de crear vuestros materiales. (Le daréis homogeneidad a vuestros contenidos).
- Utilizad una paleta de colores agradable: Utilizad en todo el material la misma paleta de colores. Como con las fuentes, esto le da homogeneidad a los contenidos y un aspecto más profesional. Tenéis herramientas que os pueden ayudar a escoger colores que combinen entre sí: ColorHunt o Coolors son dos de ellas.
- Intentad que los iconos e imágenes que utilicéis tengan un estilo similar. Flaticon, tiene opciones para buscar iconos del mismo estilo que los que descargaste anteriormente.
- Huid horrorizad@s de las imágenes pixeladas. No hay NADA que quede peor que utilizar imágenes en vuestros materiales que no tienen la calidad necesaria y aparecen pixelados (se ven como en cuadraditos).
Y ahora que ya tenéis un montón de recursos para comenzar… ¡Animaos a crear vuestros materiales y a compartirlos con otros docentes en el Proyecto Simbiosis.
¿Se os ocurren más herramientas que no hayamos mencionado en este artículo y que os resulten útiles a la hora de crear vuestros contenidos? ¿Os gustaría saber alguna cosa más sobre alguna de ellas? ¿Visteis alguna errata? Dejad vuestros comentarios aquí en la web y compartid el artículo en vuestras redes sociales incluyendo mención al @BlogSimbiosis con hashtag #ProyectoSimbiosis.
“No te olvides que, si aún no formas parte del Proyecto Simbiosis, puedes darte de alta siguiendo este enlace. Y si ya eres parte del Proyecto, recuerda que estamos ansiosos por que nos enseñes tus materiales. Si no tienes claro cómo subirlos, aquí tienes un buen tutorial. Además, recuerda que para poder tener acceso al 100 % de los materiales del Proyecto, has de contribuir con tus propuestas. Juntos, somos más.”
