No parece el mejor curso para la realización de prácticas en el laboratorio, pues, como sabemos, en la mayoría de nuestros laboratorios resulta muy complicado, por no decir imposible en muchos casos, mantener la distancia de seguridad y garantizar todas las medidas de higiene, principalmente en lo que se refiere a la limitación de contactos y la compartición de material. Esto, sin duda, es un problema, pero desde Blog Simbiosis queremos darte ideas para poder realizar algunas actividades de laboratorio en el aula, pues…
Si la clase no va al laboratorio, el laboratorio irá a la clase.
La importancia de concienciar.
En estos tiempos que vivimos es especialmente importante concienciar al alumnado de la importancia de adoptar unos métodos de prevención adecuados. Para ello, y como no hay nada más efectivo que aprender haciendo, en el aula podemos trabajar esta práctica de Ana Isabel Morales, donde el alumnado compara los microorganismos presentes en sus manos antes y después de lavarlas con jabón o gel.
Esta práctica es muy sencilla y resulta muy visual y efectiva para que el alumnado comprenda la importancia de la desinfección como medida de prevención frente a diferentes agentes infecciosos.Y tras ello, nada mejor que, siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud, elaborar nuestro propio gel hidroalcohólico. Gracias a este recurso compartido por Ignacio Ruiz, se trabajan conceptos que día a día el alumnado escucha en los telediarios, tales como pandemia, desinfección, antiséptico etc. Además, tras realizar la práctica, cada grupo se lleva un pequeño frasco con gel hidroalcohólico elaborado por ellos mismos. ¿Qué más se puede pedir?
Prácticas de microscopía.
¿Nos podemos llevar un microscopio al aula? Claro que sí, o varios de ellos. Sin embargo, probablemente no dispondremos de suficientes enchufes, ni de suficientes microscopios para todos los alumnos por lo que, seguramente, debamos compartir material. Para entendernos, estaremos trasladando el problema del laboratorio al aula.
Una opción interesante es el uso de un microscopio USB. Este aparato de pequeño tamaño se conecta muy fácil a través de USB a cualquier ordenador. Si además disponemos de un proyector en el aula, podremos proyectar todo lo que enfoquemos a pantalla grande, a la vista de todos. Este microscopio que te presentamos lo puedes conseguir en Amazon por un precio muy asequible. Además, ¡tiene de 40 a 1000 aumentos!
Otra opción que tenemos es utilizar un microscopio acoplado a la cámara del teléfono móvil. En este caso, los alumnos pueden convertir su teléfono en un verdadero microscopio. Es una alternativa muy económica, sencilla de utilizar y con la que se pueden conseguir aumentos de hasta 60X. Visualizar células vegetales, las esporas de un hongo, el moho del pan o las partes de la flor en el aula es posible con estas maravillosas herramientas.
Estudio del material de laboratorio.
Para evitar aglomeraciones en el laboratorio a la hora de estudiar el material existen opciones prácticas para el aula. Una opción interesante para trabajar el material de laboratorio pueden ser los juegos, realizados en el aula, como un bingo o el popular y archiconocido Dobble.
El bingo sobre material de laboratorio es ideal para 1º de ESO. Este recurso de Raquel Cerezuela permite repasar después de haber presentado el material de laboratorio a los alumnos, por lo que constituye una opción muy interesante en tiempos de pandemia.
Dobble también es una opción para estudiar o repasar el material de laboratorio mediante la gamificación. En nuestro repositorio dispones de algunos recursos interesantes, destacando el juego de cartas tradicional, compartido por @hugopcuesta, y una versión digital de Dobble, realizada por @acon_ciencia, donde el alumno debe reconocer y encontrar el material de laboratorio que se repite en las dos cartas de cada jugada a partir de las distintas opciones que se dan.
Por último, destacar el recurso “mi primer día de becario”, una gamificación donde el alumno actúa como becario de un laboratorio que recibe un whatsapp de su jefe pidiéndole que recoja un determinado material. Este recurso de Isabel Martín constituye una opción más avanzada para trabajar el material de laboratorio en cursos posteriores a 1º de ESO. Si quieres acceder a este y otros recursos de nivel avanzado no dudes en compartir tus materiales en Simbiosis para subir de nivel.
Estudio del cuerpo humano.
Los modelos para el estudio de la anatomía humana, aunque aún siguen presentes en muchos de nuestros laboratorios llenando espacios y estanterías, constituyen un recurso obsoleto, pues es complicado trabajar con dichos modelos y grupos numerosos de alumnos. Además, como sabemos, en la actual situación no es recomendable compartir material.
Gracias a las nuevas tecnologías, hoy en día disponemos de multitud de opciones avanzadas para el estudio de los aparatos, sistemas y órganos del cuerpo humano gracias, sobre todo, a las aplicaciones móviles. Podemos destacar algunas, como Essential skeleton 4, una app que, con una interfaz simple, permite al alumnado explorar todos y cada uno de los huesos del cuerpo en 3D, pudiendo ampliar y girar, aislar cada hueso, guardar imágenes de los mismos etc.
La app Órganos 3D, disponible de forma gratuita para IOS y Android, recoge modelos tridimensionales de todos los órganos del cuerpo humano, así como la función de cada uno de ellos. Aunque se trata de una aplicación más sencilla, cumple su función en determinados niveles como 3º de ESO y es gratuita. Si lo que necesitamos en un atlas completo de anatomía podemos utilizar la aplicación Visual Anatomy 3d Human, una completa guía visual para estudiar en 3D todos los músculos, huesos y órganos del cuerpo humano, incluyendo la opción de mostrar solo uno o varios elementos seleccionados, tomar notas sobre ellos y mucho más. Y dentro de estas últimas aplicaciones encontramos opciones de pago, entre las que destacan Complete Anatomy `21, con una versión de prueba de 3 días, considerada por muchos (incluso estudiantes de medicina) una herramienta completamente indispensable para el estudio y comprensión del cuerpo humano y el Atlas de anatomía humana 2021, que por un precio de 27,99 euros ofrece más de 10000 modelos anatómicos y posee premios por parte de la asociación de ilustradores médicos y a la mejor app móvil para educación.
Laboratorios virtuales.
Sin duda alguna, otra posibilidad más que interesante en la actualidad para llevar a cabo diferentes tipos de experiencias la constituyen los llamados laboratorios virtuales. Existen en la red multitud de opciones gratuitas para realizar algunas experiencias relacionadas con la Biología. En este artículo te presento algunas posibilidades que te pueden ser de utilidad a la hora de realizar tus prácticas de laboratorio en estos tiempos.
En este punto, cabe destacar el portal Go-Lab, una enorme colección de laboratorios virtuales con enormes posibilidades para las asignaturas de biología, geología y física y química. Las posibilidades son enormes, existiendo aplicaciones para trabajar la genética molecular mediante los procesos de replicación, transcripción, traducción, pudiendo incluso introducir mutaciones y analizar las proteínas resultantes,la genética mendeliana, mediante Collaborative Rabbit Genetics Lab, una aplicación que permite experimentar diferentes cruzamientos entre conejos, analizando dos caracteres (color del pelo y forma de las orejas) y analizar proporciones en la descendencia o genética de poblaciones, estudiando el cambio en las frecuencias alélicas de determinadas poblaciones. También hay otros laboratorios dentro del mismo portal que permiten trabajar aspectos tan variados como la difusión a través de la membrana plasmática, la estructura y composición de la atmósfera o el melanismo industrial.
Otra opción interesante es Biointeractive, un completo laboratorio virtual donde se pueden realizar varias prácticas y actividades como son identificación de bacterias, experimentos con moscas Drosophila, inmunología…También esta aplicación creada por un grupo de profesores de Castilla y León, que simula el entorno de un laboratorio y permite realizar algunas prácticas de microscopía y trabajar con el material de laboratorio. Por último, merece la pena destacar la iniciativa Star, del MIT, la cual cuenta con varios laboratorios virtuales como Biochem, de Biología molecular; Genetics, de genética mendeliana; ORF, identificación de proteínas codificadas en secuencias de ADN etc.
El mundo de los laboratorios virtuales es muy grande. Aquí hemos recogido algunas iniciativas concretas, pero puedes buscar en la red y experimentar entre los cientos de opciones disponibles.
Y aquí termina esta pequeña recopilación de recursos e ideas para llevar el laboratorio al aula. Existen muchas más posibilidades, por lo que desde aquí te animo a investigar, compartir tus ideas y opiniones en los comentarios y tus experiencias en el Proyecto Simbiosis. Te esperamos con los brazos abiertos.
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