Os hablamos en la entrada de hoy sobre el colectivo Teachers For Future Spain, aprovechando que estamos en la Semana de Movilización por el Clima #SemanaporelClima, que finaliza con la movilización global por el clima el día 24 de septiembre 2021:

1. ¿QUÉ Y QUIÉNES SON TEACHERS FOR FUTURE SPAIN?

Teachers For Future Spain es un colectivo formado por docentes de todas las etapas y modalidades educativas preocupados por el estado de emergencia climática y sobre todo, interesados en acercar al alumnado la educación medioambiental. 

2. ¿CÓMO SURGE ESTE COLECTIVO?

Tiene su origen en el blog El guiño verde, un proyecto colaborativo iniciado por Miriam Leirós (maestra de primaria y coordinadora de Teachers for Future Spain, quien lleva años sembrando en las niñas y los niños la concienciación ecológica) que busca aunar y dar voz a diferentes iniciativas de educación ambiental y a compartir experiencias de aula que nos ayuden a contagiar conciencia y espíritu ecológico a otros docentes, a alumnado y familias. 

Cuando Greta Thumberg comenzó en 2018 manifestándose sola ante el Parlamento sueco para pedir políticas destinadas a frenar los efectos del cambio climático, inspiró el movimiento ‘Fridays For Future’, en el que viernes tras viernes, se iban sumando cada vez más jóvenes, no solo en Suecia sino también por todo el mundo. 

Esta ‘primavera verde’ llega a nuestro país en España el 15 de marzo de 2019, cuando estudiantes de más de 60 ciudades secundaron una “huelga por el clima” y otras tantas manifestaciones para protestar contra la inacción de los políticos ante la emergencia climática. Unas movilizaciones que se repitieron el 24 de mayo, dos días antes de las elecciones municipales, autonómicas y europeas, bajo el lema ​​ ‘Sin planeta no hay futuro’.

A los y las estudiantes se fueron uniendo profesorado y familias, respaldados por organizaciones como Ecologistas en Acción y Greenpeace. 

Teachers for future Spain fue creciendo a la par de este movimiento estudiantil, apoyando sus propuestas y, sumando fuerzas con otros colectivos como Madres por el clima y Juventud por el Clima, consiguiendo de forma conjunta que el Gobierno declarara la emergencia climática en España, el 21 de enero de 2020.

3 ¿QUÉ HACEN?

Es un movimiento en el que los y las docentes aportan lo que pueden sin más protagonismo que ayudar al conocimiento y cuidado del medio ambiente, el cambio climático y la transición ecológica de nuestras sociedades. Se trata de educar en el conocimiento y respeto a la naturaleza, aportando las bases de conocimiento necesarias a cada edad para comprender que debemos regresar a una situación de equilibrio con el medio natural.  La educación que se intenta fomentar es aquella con relación a la naturaleza y su cuidado. 

Una educación que también nos muestre las consecuencias de nuestras acciones y nos lleve a tomar pequeños cambios en nuestras vidas que juntos supongan un gran cambio en la salud del planeta. 

Así mismo se promueven acciones reivindicativas, como las de esta #Semanaporelclima, siendo conscientes de que se necesitan cambios políticos y empresariales, por lo que de vez en cuando se les debe recordar que ellos también deben cumplir con su parte. 

Se proponen varias acciones permanentes además de otras puntuales, a las que se suscriben cientos de centros en toda España:

‘Recreos Residuos 0’, el “buque insignia” de Teachers for Future Spain, una auténtica puerta de entrada al concepto para educar en el futuro para muchos centros educativos. Es un programa con el que se llega de forma directa a muchos centros y docentes, y que permite dar a conocer más iniciativas ideadas e impulsadas por Teachers for future. Con esta acción, se propone que los tentempiés y bebidas que traigan las niñas y los niños vengan en un envase retornable y no en uno de un solo uso (como ejemplo,  la botella de agua de plástico por una cantimplora, el papel de aluminio del bocadillo por una bolsa portabocadillo reutilizable o un tupper).

Se trata ya no de reciclar, que es en lo que siempre se nos ha educado, si no de reducir. Con esta propuesta contribuye además a la integración de la meta 12.5 del ODS número 12 en la vida del centro: de aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización, buscando reducir al 90% la basura por envoltorios en las meriendas transportadas al centro para el almuerzo en tiempo de recreo.

Otra iniciativa con bastante éxito fue conseguir que FOX  les cediese de forma gratuita y legal los derechos del documental sobre el cambio climático Before The Flood, producido por Leonardo DiCaprio, y se pudiese proyectar en los centros.

También debemos destacar que en su web se pueden encontrar multitud de enlaces a cortos y videos que podemos utilizar en nuestras clases para concienciar a nuestro alumnado.

Además, junto con la Asociación Nacional de Pediatría, apoyan la iniciativa ‘Camino Escolar Seguro’ o “Colecaminos” como medida para reducir la concentración de CO2 en los entornos escolares generando rutas seguras para que los menores acudan a sus centros educativos caminando, en bicicleta o patinete y no sean desplazados uno a uno en el coche familiar.

En el Plan ‘28.000 por el clima’ presentan un conjunto de propuestas de actividades para llevar a cabo en las aulas cada mes para “ecoalfabetizar” al alumnado, incluyendo también orientaciones para iniciar cambios para una gestión más sostenible de los centros educativos así como pequeñas acciones individuales y colectivas que pueden generar los grandes cambios ambientales y ecosociales. 

Todo el profesorado de cualquier etapa estáis invitados a sumaros a Teachers for future Spain. Si estás de acuerdo con el MANIFIESTO de Teachers puedes unirte en el formulario que encontrás aquí.

“Y recuerda: si aún no formas parte del Proyecto Simbiosis, puedes darte de alta siguiendo este enlace. Y si ya eres parte del Proyecto, recuerda que estamos ansiosos por que nos enseñes tus materiales. Si no tienes claro cómo subirlos, aquí tienes un buen tutorial. Además, recuerda que para poder tener acceso al 100 % de los materiales del Proyecto, has de contribuir con tus propuestas. Juntos, somos más”.