Proyecto Simbiosis

Acceso restringido a colaboradores del

Proyecto Simbiosis

El acceso a estos recursos educativos está restringido a Simbiontes, docentes de materias afines a Biología y Geología en enseñanzas medias. Un lugar donde el profesorado colabora y comparte recursos didácticos, y donde cada miembro aporta su grano de arena para mejorar la Educación.

Si ya tienes una cuenta de acceso a esta página, por favor INICIA SESIÓN con tu cuenta, en caso contrario, puedes REGÍSTRARTE y una vez comprobemos la información aportada validaremos tu acceso avisándote a través de correo electrónico.

Con tu registro en la plataforma adquieres el nivel de MicroSimbionte, que te da acceso a consultar un reducido número de recursos, aquello de mayor sencillez. En función de tus aportaciones podrás conseguir tres niveles más y llegar a ser:

  • SIMBIONTE: tendrás acceso a casi el 50% del catálogo de recursos, para ello es necesario que subas al menos UN recurso.
  • SUPERSIMBIONTE: tendrás acceso a una buena parte de los recursos de la plataforma (75%), pero no a algunos de los más elaborados y completos. Se adquiere al conseguir 15 puntos (después de publicar una serie de recursos que así lo sumen en función de su calidad, puesto que serán catalogados como recurso SIMBIOSIS, SUPER O MEGASIMBIOSIS.
  • MEGASIMBIONTE: tendrás acceso a TODOS los recursos publicados (100%). Se adquiere cuando tus aportaciones sumen 25 puntos o más, considerando que cada entrada MICROSIMBIOSIS supone 1 punto; las SIMBIOSIS suponen 2 puntos , la SUPERSIMBIOSIS (5 puntos) y la MEGASIMBIOSIS (10 puntos), y con todas las combinaciones posibles, que podrían ser como las siguientes:
    • 2 entradas Megasimbiois (10 puntos)+ 5 entradas Simbiosis (1 punto) = 25 puntos
    • 2 entradas Megasimbiois (10 puntos) + Supersimbiosis (5 puntos) + 2 entradas Simbiosis (1 punto) = 27 puntos
    • Megasimbiois (10 puntos) + 3 Supersimbiosis (5 puntos) + Simbiosis (1 punto) = 26 puntos
 
La subida de niveles no se produce de forma automática, así que una vez que creas hayas conseguido tus 25 puntos debes contactar con nosotros y pedir que te cambiemos tu estatus haciendo click en este botón para enviarnos un email:

Descripción

Esta actividad consiste en la investigación y búsqueda de información de uno de los temas planteados y la elaboración de una presentación digital contestando a las cuestiones planteadas.

Objetivo

  1. Desarrollar un espíritu con interés por el descubrimiento.
  2. Crear conciencia de la importancia de todos los seres vivos.
  3. Estimular el interés y el gusto por la ciencia.
  4. Generar intriga por sucesos que nos rodean y tratar de darles explicación.
  5. Aprender a hacer búsquedas en internet y extraer información fiable.
  6. Conseguir unificar ideas de diferentes fuentes extrayendo ideas propias.
  7. Lograr plasmar una idea con palabras propias y no “copiando y pegando” información de la fuente.

Procedimiento

Se facilita a los alumnos la presentación con todas las temáticas propuestas.

El alumno elige la que más le interesa con el objetivo de desarrollar su presentación respondiendo a las cuestiones planteadas.

La actividad tiene lugar en el aula utilizando las tablets de los alumnos (proyecto carmenta). Otra posibilidad es ir al aula de informática.

La presentación se elabora en power point 365 de tal manera que el docente puede ver en todo momento el trabajo que están desarrollando los alumnos. De esta manera se puede supervisar, aconsejar o corregir aquellos aspectos que se consideren necesarios mejorando el aprendizaje del alumnado.

Temporalización

Aunque no todos los alumnos tienen el mismo ritmo de trabajo, suelo emplear 3 sesiones para esta actividad. Cuando un alumno ha terminado puede ayudar a algún compañero enseñándole a insertar imágenes, cuadros de texto o a maquetar el trabajo final.

Finalizados los trabajos, dedicamos 2 o 3 sesiones su exposición en clase. Cada exposición dura aproximadamente 3 o 4 minutos.

GRANDES-INVESTIGADORES-COMPLETO

Evaluación

Para la evaluación de la actividad utilizo esta rúbrica.

 

Fuentes y contacto

Se han tomado ideas de las posibles temáticas de distintos libros de texto de Biología y Geología de niveles básicos (12-13 años).

El diseño y el desarrollo de la actividad es de elaboración propia.

Anexos

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